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太行山上，有129師，有晉冀邊區(qū)，晉冀魯豫。從紅色教育角度看，如果說，古田、井岡山、延安等是紅色文化的主干，那么，太行山是紅色文化的大支脈。
兩會期間，全國人大代表、邢臺學院教師教育學院院長、民盟邢臺市委會副主委陳鳳珍在接受《中國企業(yè)報》記者采訪時說，太行山沿線有很多紅色文化點，但單獨的紅色點，影響和教育意義不能充分發(fā)揮，缺乏鏈的影響力。
為此，陳鳳珍關于挖掘紅色基因建立“太行山紅色文化教育基地鏈”的建議中提到，加強對紅色基因進行挖掘、整理、保護、保存。例如，進一步挖掘抗日軍政大學為什么搬到前南峪？冀南銀行人民幣為什么會在英談村發(fā)行？
2018年，時任河北省邢臺市市長董曉宇組織了河北、河南、山西、北京三省一市的22個城市在邢臺召開了太行山文化帶建設交流會。太行山在這片西依中太行，東聯(lián)大平原的1.24萬平方公里土地上，正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以堅韌不拔的太行精神，奮力譜寫偉大中國夢的邢臺篇章。
在太行山上建幾個紅色文化教育基地，深入挖掘紅色因素，形成規(guī)模，進而形成與紅色太行山相適應的紅色文化教育基地鏈，并在全國產生一定影響。
基于此，陳鳳珍建議，國家應該重視起來，在習近平總書記多次強調的革命的土地、英雄的土地、新中國從這里走來的土地上，建立起“太行山紅色文化教育基地鏈”，把紅色的種子擴張開，播種到全國各地。
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