家校共育，是一種教育理念，也是一種教育實(shí)踐。在這個(gè)過程中，學(xué)校和家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)的重要參與者。只有當(dāng)他們攜手并行，共同推進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，我們的教育才能真正實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。

　　近日，遵義市匯川區(qū)第一小學(xué)為今年新入學(xué)的約900名一年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行了為期兩天的開學(xué)前培訓(xùn)，這是一次深入推動(dòng)家校共育，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系的重要活動(dòng)，無疑為我們提供了一種新的教育思路。家校共育，培訓(xùn)家長(zhǎng)是前提，這樣的教育理念和實(shí)踐，值得我們深入研究和廣泛推廣。近年來，匯川區(qū)第一小學(xué)的教育成果得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，并在教育界樹立了良好的形象。這其中，學(xué)校的家校共育理念起到了關(guān)鍵作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中扮演著至關(guān)重要的角色。而學(xué)校教育和家庭教育的無縫對(duì)接，將極大地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　為了更好的實(shí)施家校共育，匯川區(qū)第一小學(xué)特地為新生家長(zhǎng)舉辦了開學(xué)前培訓(xùn)，目的是讓家長(zhǎng)更深入地理解學(xué)校的教育方針，更加積極地參與到孩子的教育過程中來。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括學(xué)校的教育理念、學(xué)校的教育政策、如何與孩子有效溝通、如何配合學(xué)校教育等等，旨在幫助家長(zhǎng)們更好地履行家庭教育的責(zé)任，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

　　學(xué)校黨總支書記舒德平在講話中寓意深長(zhǎng)地說：“孩子就是一艘船，學(xué)校和家庭就是兩只船槳，只有兩只槳共同發(fā)力，船才會(huì)行快行遠(yuǎn)?！边@句話深刻地揭示了學(xué)校教育和家庭教育的重要性，體現(xiàn)了家校共育的理念。他希望，通過家校共育，能夠營(yíng)造一個(gè)更加有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在最適合自己的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　　匯川區(qū)第一小學(xué)始終秉持學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，注重德智體美勞的教育。匯川區(qū)第一小學(xué)的努力得到了顯著的教育成果，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著提高。該校在2019年被教育部評(píng)為先進(jìn)集體，并多次受到省市教育系統(tǒng)的表彰。這些榮譽(yù)是對(duì)匯川區(qū)第一小學(xué)全面而出色教育工作的公開認(rèn)可，也是對(duì)其教育理念的肯定。在體育教育上，該校以“足球小學(xué)”為特色，為我國(guó)足球事業(yè)培養(yǎng)出了多名專業(yè)人才。這一特色教育模式，得到了社會(huì)和相關(guān)部門的高度認(rèn)可，也贏得了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　匯川區(qū)第一小學(xué)深度實(shí)踐家校共育的理念，將培訓(xùn)家長(zhǎng)作為教育工作的重要一環(huán)。通過對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)了家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使得家長(zhǎng)能夠更好地理解和支持學(xué)校的教育理念和政策，更有效地參與到孩子的教育過程中來，從而形成了家校共育的良好環(huán)境。“在今后的教育工作中，匯川區(qū)第一小學(xué)將更加注重家校共育的實(shí)施，通過進(jìn)一步的家長(zhǎng)培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力，讓家長(zhǎng)成為孩子成長(zhǎng)的良好伙伴。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量，為每一位學(xué)生提供更好、更適合他們的教育服務(wù)。”該校黨總支副書記、校長(zhǎng)周泉這樣說到。她還表示，他們期待著與更多的家長(zhǎng)共同努力，共同推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，共同創(chuàng)造出更加美好的教育環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。他們希望通過家校共育的實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能在最適合自己的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　這種家校共育的模式，不僅把家長(zhǎng)們從被動(dòng)接受教育的角色中解放出來，讓他們成為教育的主動(dòng)參與者，也讓孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校之間感受到了無縫對(duì)接的關(guān)愛和引導(dǎo)，從而在更加寬松、愉快的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。在未來的教育路上遵義市匯川區(qū)第一小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持家校共育的理念，通過進(jìn)一步提升學(xué)校教育水平，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家庭教育和學(xué)校教育真正形成合力，共同推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。