為了普及水資源和水環(huán)境常識，傳播健康飲水和節(jié)約用水的理念，讓青少年知水、愛水、節(jié)水，讓青少年珍惜水資源、愛護水環(huán)境。6月19日，“2023康師傅水教育進校園”全國系列活動來到沈陽市，以寓教于樂的方式把水知識內容帶給孩子們，開啟“知水、愛水、節(jié)水”科普之旅。

　　岐山一校教育集團黨委書記張凌、岐山一校教育集團校長卞巍，煥新校區(qū)魏勁松校長、馬玉輝校長、杜鵬副校長、德育張秋泓主任，康師傅控股執(zhí)行長室東北區(qū)董事長姜克良，及師生二百余人參加。

　　康師傅水教育進校園活動走進沈陽市岐山一校

　　趣味科普，讓青少年將愛水節(jié)水深植于心

　　青少年健康成長，離不開健康飲水。在康師傅水教育課堂上，為普及健康飲水科學知識，康師傅技術人員化身“康康學長”，不僅詳細講解了我國水資源的世界占比情況、我國的水資源分布情況、瓶裝水的生產過程和工藝、水的形態(tài)等內容，更從水對人體的意義、如何科學飲水等幾個方面普及相關水知識。

　　水教育小課堂

　　在接下來的“水來搶答”環(huán)節(jié)，同學們熱情高漲，踴躍舉手發(fā)言，學習氛圍熱烈濃厚，充分調動同學們的積極性?！暗厍蛏?6.5%的水資源是海水”“水不僅可以飲用、清潔，還能用來發(fā)電、灌溉”“每一滴水都來之不易，我們要珍惜世界上的每一滴水?！蓖ㄟ^科普課堂和互動問答，同學們認識到了水資源的珍貴，并紛紛表示要愛護節(jié)約水資源，爭做知水愛水節(jié)水小衛(wèi)士。

　　“水來搶答”互動環(huán)節(jié)激發(fā)了學生參與熱情

　　煥新校區(qū)魏勁松校長表示，“康師傅是‘懂水的專家、愛水的企業(yè)’。我想，這是一個非常好的平臺和機會，引導同學們學習到水生態(tài)、水資源相關的知識，更好地樹立起科學、健康用水、護水的習慣意識，愛護環(huán)境、親近自然?！?/p>

　　煥新校區(qū)魏勁松校長致辭

　　為了促進同學們對水知識的理解，更好地樹立起科學、健康用水、節(jié)水的習慣意識，愛護環(huán)境、親近自然，康師傅和岐山一校共同發(fā)起了“水教育”主題的繪畫活動，同學們用線條和色彩生動地勾勒、圖畫關于水的暢想，以及對于家園的美好愿望。在活動現場，展示了全體參賽作品并表彰了36位表現出色的同學，由康師傅領導為他們頒發(fā)獎品。

　　“水教育”主題學生繪畫作品展示

　　康師傅水教育活動一直以來都重視趣味性、互動性和知識性的融合平衡，通過游戲化的方式促進同學們對水知識更進一步的認識。在水教育互動游戲中，同學們輕松地應對各項挑戰(zhàn)——“凈水小實驗”“節(jié)水飛行棋”“水源地保護”“安全飲水小挑戰(zhàn)”“PET空瓶回收”，現場5個互動游戲激發(fā)了他們對“知水、愛水、節(jié)水”理念的感知。

　　節(jié)水飛行棋

　　安全飲水小挑戰(zhàn)

　　凈水小實驗

　　值得一提的是，為推動水教育科普課堂在岐山一校更好地扎根，讓“愛護水、節(jié)約水”意識在青少年心中萌芽，康師傅在活動現場為岐山一校授予了“中國包裝飲用水行業(yè)水教育項目示范基地學?！便懪啤?/p>

岐山一校教育集團被授予“中國包裝飲用水行業(yè)水教育項目示范基地學校”銘牌

康師傅向岐山一校教育集團捐贈200箱“安心”“健康”的康師傅飲用水

　　深化校企合作，線上線下雙聯動完善“水教育”模式

　　水是生命之源，保護環(huán)境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務。在學校日常教育中滲透生態(tài)文明教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境意識意義重大?？祹煾底鳛閲鴥仁称凤嬃闲袠I(yè)的龍頭企業(yè)，始終將社會責任放在首位，踐行“永續(xù)經營，回饋社會”的發(fā)展理念。通過在全國開展進校園系列活動，康師傅推動了學校、企業(yè)、社會在青少年成長協同教育更上了新臺階，不僅將水教育惠及更多青少年，更讓知水、愛水、節(jié)水成為良好風尚，為守好這方碧綠、這片蔚藍、為建設美麗中國貢獻了企業(yè)力量。

　　康師傅控股執(zhí)行長室東北區(qū)董事長姜克良在現場致辭表示：“水教育公益活動由中國飲料工業(yè)協會發(fā)起，自2014年積極投身到該活動中以來，康師傅在‘知水、愛水、節(jié)水’的核心理念指導下，用寓教于樂的內容和形式，深入全國多個城市和多所學校，持續(xù)向青少年普及水資源和水環(huán)境常識，傳播健康飲水和節(jié)約用水理念，不斷回饋大眾與社會?！?/p>

　　康師傅控股執(zhí)行長室東北區(qū)董事長姜克良致辭

　　除此之外，康師傅水教育課堂內容和形式也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，打造了成熟且較為完善的水教育項目模式，充分發(fā)揮線下活動生動有趣以及線上內容精細詳實的優(yōu)勢，線上與線下雙聯動。在全國各地規(guī)?；茝V水教育活動的同時，拓展了優(yōu)酷少兒、B站、知乎、微信公眾號等多個線上渠道，擴大水知識傳播范圍，讓“知水、愛水、節(jié)水”的理念得以從校園傳播至社會。