星光雖微，但也能在無盡夜空中，閃耀出自己的獨(dú)特光芒。由中國下一代教育基金會(huì)與中國平安共同主辦，科技日?qǐng)?bào)社媒體支持的“青少年科技素養(yǎng)提升計(jì)劃”五年來的公益科教發(fā)展歷程，已悄然在每一個(gè)日夜，為無數(shù)青少年的科技?jí)粝胝樟燎靶械牡缆贰?br />　　善款匯聚，點(diǎn)亮科技?jí)粝氲臒羲?/strong>
　　青少年科技素養(yǎng)提升計(jì)劃自2019年成立以來，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和慷慨捐助。2022年項(xiàng)目與平安公益、騰訊公益合作，面向公眾募集善款。五年來，善款已如涓涓細(xì)流，匯聚成河。目前項(xiàng)目已累計(jì)接收善款超8200萬元，每一分的捐助都化為了孩子們眼中的光芒，點(diǎn)亮了無數(shù)鄉(xiāng)村孩子的科技?jí)粝搿?br />　　項(xiàng)目校貴州省黔西市金碧鎮(zhèn)瓦廠小學(xué)學(xué)生吳佳馨現(xiàn)已作為科技特長(zhǎng)生走進(jìn)了當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)初中就讀，從一個(gè)對(duì)科學(xué)不感興趣的鄉(xiāng)村女孩蛻變成熱愛科技的追夢(mèng)人。曾經(jīng)在觀看項(xiàng)目情景大師課“天宮課堂提高班”直播時(shí)，她對(duì)空間站里實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所提出的好奇問題，得到了陳征教授的在線解答，這讓當(dāng)時(shí)的吳佳馨興奮不已。不僅如此，2023年底吳佳馨從貴州山區(qū)受邀到北京參加項(xiàng)目五周年總結(jié)會(huì)時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)見到了陳征教授，在激動(dòng)的交流中留下了珍貴的合影?，F(xiàn)在，她正在為自己成為科學(xué)家的夢(mèng)想而不斷努力著。曾經(jīng)給予項(xiàng)目大力支持的院士、專家，也會(huì)在課外關(guān)心著鄉(xiāng)村孩子們的成長(zhǎng)。在收到孩子們寄來的一封封滿懷科技?jí)粝氲男偶笠灰换貜?fù)，在信中肯定孩子們的夢(mèng)想，并送上自己的鼓勵(lì)與祝福。這一份份無價(jià)的禮物，激勵(lì)著項(xiàng)目校的孩子們更加積極地向著他們的夢(mèng)想而努力。他們眼中所傳遞出的光芒，正是項(xiàng)目共同努力、共同見證的希望之光。

(吳佳馨與陳征教授互動(dòng)，項(xiàng)目校學(xué)生收到院士專家回信)

　　跨越山水科學(xué)家走進(jìn)校園，科技?jí)粝胗|手可及
　　為了讓更多孩子接觸到科學(xué)的魅力，項(xiàng)目邀請(qǐng)了眾多科學(xué)家走進(jìn)鄉(xiāng)村校園，與孩子們面對(duì)面交流。無論是貴州遵義的化學(xué)魔法課，還是新疆吐魯番的科學(xué)家故事分享，或是內(nèi)蒙古根河市的鯨魚探秘之旅，都讓孩子們感受到了科學(xué)的無窮魅力。貴州省遵義市桐梓縣婁山關(guān)將軍希望小學(xué)的令狐琬臻在聆聽完戴偉博士的化學(xué)魔法課后說：“這樣的科學(xué)家課堂十分有趣，不用死記硬背就可以把知識(shí)點(diǎn)全部記住，以后我想用科學(xué)的方法把我們生活的環(huán)境變得干凈整潔更加美好?！痹谛陆S吾爾自治區(qū)吐魯番托克遜縣郭勒布依鄉(xiāng)光榮明園小學(xué)吳寶俊博士的科學(xué)家故事課堂上，讓孩子們看到了科學(xué)家們生動(dòng)有趣的一面。課后劉定鮮同學(xué)感嘆道：“科學(xué)也是生活中的知識(shí)點(diǎn)，要善于和生活結(jié)合，能有意想不到的收獲。”內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市根河市阿龍山小學(xué)科普作家李維陽老師的科普課讓孩子們意外地發(fā)現(xiàn)了自己家鄉(xiāng)特有的陸地動(dòng)物馴鹿，竟然和海洋巨獸鯨同屬于偶蹄目。這可讓大家興奮不已，紛紛發(fā)揮自己的才能，為鯨魚和馴鹿繪制了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)自己對(duì)大自然、對(duì)家鄉(xiāng)的無限熱愛。這些活動(dòng)不僅讓孩子們近距離接觸到了科學(xué)家，更讓他們明白了科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想就在觸手可及的地方。

　　(貴州、新疆、內(nèi)蒙古三場(chǎng)“走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)?！被顒?dòng)，貴州、內(nèi)蒙古項(xiàng)目校學(xué)生觀課后的讀后感和手繪畫)

　　數(shù)字橋梁：線上科普資源賦能青少年的無限可能
　　在數(shù)字時(shí)代，項(xiàng)目積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為孩子們打造了一個(gè)豐富多彩的線上科普世界。精品內(nèi)容“系列情景大師課”，讓孩子們無論身處何地，都能與院士、科學(xué)家等科普大咖們零距離互動(dòng)，探索科學(xué)的奧秘。自2020年開始，課程帶領(lǐng)青少年們走進(jìn)大國重器、大國工程、國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、參與科學(xué)大事件……以在線直播的形式，向廣大青少年科普前沿科技知識(shí)，開拓視野，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。其中，《與中俄科學(xué)家一起“種太陽”——走進(jìn)全超導(dǎo)托卡馬克》直播課不但讓青少年們了解了前沿的核聚變知識(shí)，還架起了中俄青少年科技交流的新橋梁，更獲得了科技部的認(rèn)可。內(nèi)蒙古呼倫貝爾市根河市阿龍山小學(xué)的曲灝同學(xué)說：“我知道什么叫核聚變能了，也認(rèn)識(shí)了托卡馬克，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)科學(xué)家?！蹦壳?#xff0c;系列直播課程已經(jīng)上線了26節(jié)，全網(wǎng)觀看量近1.8億次，也為提升全民科技素養(yǎng)水平做出了積極貢獻(xiàn)。
　　攜手科技企業(yè)，共筑青少年夢(mèng)想之橋
　　項(xiàng)目不僅在線上打造豐富的科普平臺(tái)，更是在線下積極搭建一座座通往未來的夢(mèng)想之橋。2021年5月，100名鄉(xiāng)村學(xué)生和21位鄉(xiāng)村老師在“我是山村娃，有個(gè)科技?jí)簟敝黝}科普研學(xué)營活動(dòng)中滿懷憧憬地走進(jìn)中國科學(xué)院研究所、參觀科技場(chǎng)館、聆聽科普講座與院士、科學(xué)家們面對(duì)面地交流，近距離感受那份源自科學(xué)世界的精彩。當(dāng)云南省騰沖市荷花鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生袁濤看到那些密密麻麻、形態(tài)各異的800多萬只動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，他瞪大了眼睛，驚嘆不已。那一刻，他明白了自己曾經(jīng)的知識(shí)之海有多么渺小，同時(shí)也激發(fā)了他更加深入探索自然科學(xué)的決心。為了讓鄉(xiāng)村青少年們更直觀地感受科技的魅力，2021年“科技燃?jí)簟た萍夹推髽I(yè)開放日”主題活動(dòng)，先后帶領(lǐng)青少年們走入北汽藍(lán)谷、中國移動(dòng)、比亞迪、宇通集團(tuán)等……等我國行業(yè)領(lǐng)先的科技企業(yè)。在那里，他們親眼見證了科技的神奇力量，感受到了我國科技企業(yè)蓬勃發(fā)展的力量。在比亞迪研學(xué)活動(dòng)中，貴州省黔南州荔波縣永康小學(xué)的孩子們身著水族的傳統(tǒng)服飾，帶，來了一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的碰撞之旅。黎永潤(rùn)老師激動(dòng)地表示：”對(duì)于這些來自貧困地區(qū)的留守兒童來說，他們身著水族的傳統(tǒng)服飾走進(jìn)前沿的科技企業(yè)，希望這能夠讓他們以自身民族的獨(dú)特魅力，與現(xiàn)代科技發(fā)生一場(chǎng)美妙的碰撞?！盎顒?dòng)中羅興嶼同學(xué)說：“我以前也有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，后來我發(fā)現(xiàn)我對(duì)科學(xué)一無所知就破滅了，現(xiàn)在看到了這些高科技，我又想當(dāng)科學(xué)家了?！笨萍计髽I(yè)的先進(jìn)技術(shù)、智能化產(chǎn)品等精彩內(nèi)容，也通過線上的6節(jié)科普直播課全網(wǎng)同步播出，并獲得了全網(wǎng)觀眾的喜愛，目前總觀看量已超過2400萬次。這一系列科普創(chuàng)新舉措不僅為鄉(xiāng)村青少年帶來了一場(chǎng)場(chǎng)科技盛宴，更在他們心中點(diǎn)燃了科學(xué)的火種。相信在不久的將來，這些孩子們將用智慧和才華，為我國的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　(青少年感受科技型企業(yè)風(fēng)采)

　　不忘初心，砥礪前行。過去五年中，青少年科技素養(yǎng)提升計(jì)劃已覆蓋全國27個(gè)省市((自治區(qū)))的1039所鄉(xiāng)村小學(xué)，已捐贈(zèng)了451231冊(cè)科技讀本和103200套實(shí)驗(yàn)包、舉辦校長(zhǎng)、教師科技課程培訓(xùn)、舉辦線上和線下科技教育活動(dòng)，超20000名校長(zhǎng)、老師以及超31萬名學(xué)生受益，為鄉(xiāng)村科技教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)了來自項(xiàng)目的力量。未來，項(xiàng)目將繼續(xù)攜手社會(huì)廣泛力量，共同照亮青少年的科技?jí)粝胫?#xff01;