為進(jìn)一步提升青年員工技能水平，激發(fā)全員投身企業(yè)改革創(chuàng)新實(shí)踐的工作熱情，更好的適應(yīng)公司領(lǐng)軍型礦井建設(shè)對(duì)每個(gè)崗位提出的高標(biāo)準(zhǔn)和新要求，開灤東歡坨礦業(yè)公司團(tuán)委通過構(gòu)建“一三三二一”培訓(xùn)格局，扎實(shí)做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，全力打造“理論水平高、專業(yè)技能強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)精”的高效青年隊(duì)伍。

　　這公司團(tuán)委堅(jiān)持讓青年樹立終生學(xué)習(xí)目標(biāo)這一核心，積極引導(dǎo)青年在實(shí)踐中真練本事、練真本事，規(guī)劃好自己的人生。利用微信、QQ、凡客、秀米等線上社交工具，緊密圍繞歡礦公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化建設(shè)等內(nèi)容開展形勢(shì)任務(wù)宣教活動(dòng)，把廣大青年員工思想統(tǒng)一到各項(xiàng)奮斗目標(biāo)上來。同時(shí)深入了解當(dāng)前青年的思想狀況，分別在青年技能人才與青年管技人才中開展兩項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，聆聽到了廣大團(tuán)員青年對(duì)企業(yè)、對(duì)自身等方面的期望和想法，有針對(duì)性地做好共青團(tuán)和青年工作。通過“三會(huì)一課”、主題團(tuán)日活動(dòng)等方式，引導(dǎo)青年由“要我學(xué)習(xí)”向“我要學(xué)習(xí)”，掌握新技能和新知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，從而跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

　　這公司團(tuán)委在對(duì)在冊(cè)青年年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、技能水平、工作性質(zhì)等進(jìn)行綜合摸底分析的基礎(chǔ)上，確定了“三個(gè)提升”的工作目標(biāo)：提升青年隊(duì)伍素質(zhì)，利用班前會(huì)和業(yè)余時(shí)間，實(shí)現(xiàn)重要崗位青年的專業(yè)素質(zhì)能有一個(gè)較大的提升；提升青年創(chuàng)新創(chuàng)效能力，通過專項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)踐課堂教學(xué)，提升青年小革小改和技術(shù)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)每人每季度至少有一個(gè)以上的小革小改項(xiàng)目；提升青年操作技能水平，以理論和實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化青年技能培訓(xùn)，著力提高青年現(xiàn)場(chǎng)處理突發(fā)事故和疑難問題的能力。

　　為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的“三個(gè)提升”培訓(xùn)目標(biāo)，這公司團(tuán)委精心設(shè)計(jì)三項(xiàng)學(xué)習(xí)載體。即：搭建“嫁接式”平臺(tái)。挑選出技術(shù)素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工與技術(shù)水平偏弱的青年結(jié)為師徒對(duì)子，讓老員工根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，使青年所學(xué)的理論知識(shí)更貼近實(shí)際、更能直接得到切身經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)技巧，能夠以最快的方式挑起生產(chǎn)工作的重?fù)?dān)。搭建“外培式”平臺(tái)。積極選派“思想上進(jìn)、工作扎實(shí)”的青年參與公司組織的各類培訓(xùn)、比武活動(dòng)，幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、發(fā)現(xiàn)不足。搭建“訂單式”平臺(tái)。根據(jù)青年工作崗位、工作內(nèi)容的不同“量身定制”培訓(xùn)計(jì)劃，并利用當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立了各工種的微信交流群，將每周需要學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容以電子版形式發(fā)至群內(nèi)進(jìn)行講義，方便了青年利用業(yè)余時(shí)間的自學(xué)。

　　為使培訓(xùn)工作取得預(yù)期效果，該公司團(tuán)委在黨政的大力支持下建立了兩項(xiàng)獎(jiǎng)懲機(jī)制。一方面，建立“考評(píng)壓力機(jī)制”。以歡礦公司“學(xué)練比提”、“名師傳精藝、匠心育高徒”活動(dòng)為基礎(chǔ)，團(tuán)支部抓好推進(jìn)落實(shí)，將青年月份、季度測(cè)試成績(jī)與工資待遇掛鉤，嚴(yán)格落實(shí)考核，對(duì)考試名次較后和無故缺考人員貼出通報(bào)，辦班學(xué)習(xí)，以嚴(yán)格的考評(píng)確保落后青年的業(yè)務(wù)水平得到提升，避免“濫竽充數(shù)”情況的發(fā)生。另一方面，建立“兩級(jí)激勵(lì)機(jī)制”。對(duì)在公司或更高級(jí)別的技術(shù)比武活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)、取得名次的青年，在獲得上級(jí)表彰的基礎(chǔ)上，單位也給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先作為青年崗位能手重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，通過雙向激勵(lì)，有效激發(fā)青年的參與熱情，營(yíng)造出良好的“比、學(xué)、趕、超”氛圍。

　　多年來，這公司團(tuán)委適應(yīng)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)需要，推行“項(xiàng)目+人才”培育新模式，聚焦高質(zhì)量發(fā)展中重難點(diǎn)問題，引導(dǎo)青年員工積極參與“補(bǔ)短板、促提升”攻堅(jiān)活動(dòng)，有針對(duì)性提升能力素質(zhì)。利用青年創(chuàng)新攻關(guān)小組、專班隊(duì)伍、五小創(chuàng)新等載體，鼓勵(lì)青年員工參加創(chuàng)新項(xiàng)目開發(fā)、各類技能競(jìng)賽，在創(chuàng)新創(chuàng)效中發(fā)揮聰明才智，在創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先中展現(xiàn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)。并且，通過線上微課堂培訓(xùn)、線下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等形式，實(shí)施立體式培訓(xùn)培養(yǎng)，常態(tài)化開展素質(zhì)提升，掀起全員學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、增才干的熱潮。制定《員工素質(zhì)提升獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見》，對(duì)青年員工職稱學(xué)歷提升、技能等級(jí)提升、特種作業(yè)資格考取、管理技術(shù)創(chuàng)新給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)和持續(xù)性補(bǔ)貼，鼓勵(lì)各層次青年員工參加各級(jí)比武、競(jìng)賽、選聘活動(dòng)，并實(shí)行配套獎(jiǎng)勵(lì)、表彰機(jī)制，助推青年員工成長(zhǎng)成才。（通訊員 李國(guó)星）