《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》主要從服務(wù)貢獻、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)、政府責任和國際合作五個質(zhì)量維度，向社會展示2020年中國高等職業(yè)教育的發(fā)展面貌。該報告在分析高職院校就業(yè)人數(shù)、就業(yè)去向、技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等定量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校服務(wù)貢獻案例，遴選出60所服務(wù)典型學(xué)校，呈現(xiàn)2020年高職院校在抗擊疫情、服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出表現(xiàn)和獨特貢獻；依據(jù)學(xué)生發(fā)展情況、教育教學(xué)情況、社會服務(wù)情況、實踐教學(xué)情況4個維度19個指標項目，形成了高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校；依據(jù)經(jīng)費投入和硬件資源、人力資源、課程資源、校企合作資源4個維度11個指標，遴選出60所資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校；依據(jù)教師基礎(chǔ)水平、發(fā)展保障能力、課程教學(xué)能力等6項一級指標和生師比、“雙師”素質(zhì)等26個二級指標，評選出教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校。其中，全國高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)、教師發(fā)展指數(shù)是該報告首次發(fā)布，旨在進一步引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校重視學(xué)生發(fā)展、教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校入選高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校

學(xué)校入選高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校