當(dāng)歲月消磨了激情，滿頭銀發(fā)爬滿時(shí)再談夢(mèng)想，有些人羞于表達(dá)，有些人力不從心……“夢(mèng)想”這個(gè)詞，似乎專屬年輕人。不過(guò)，在浙江臨海市永豐鎮(zhèn)沿岸村，今年80歲的何鳳仙，因想要保護(hù)和利用老院落而創(chuàng)辦公益書院。她毅然放棄城市生活，只身回到家鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)村祖宅里辦起了書院，把心中的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　開(kāi)書院在她的心里生了根

　　1943年出生的何鳳仙，12歲隨母親去往上海與曾任絲綢廠廠長(zhǎng)的父親團(tuán)聚，16歲響應(yīng)“支援內(nèi)地建設(shè)”前往安徽省黃山林校求學(xué)。生在舊社會(huì)、長(zhǎng)在紅旗下的何鳳仙，學(xué)生時(shí)代品學(xué)兼優(yōu)，畢業(yè)后分配至安徽省林業(yè)廳林業(yè)調(diào)查隊(duì)，七年后調(diào)至母校任教，這一待就是二十年。

　　1997年，退休后的何鳳仙利用閑暇時(shí)間，走進(jìn)安徽省老年大學(xué)、國(guó)禎書院、中科大中華文化大學(xué)堂學(xué)習(xí)古詩(shī)詞、《論語(yǔ)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富老年生活。在退休后的連續(xù)七年中，她回鄉(xiāng)陪母親過(guò)冬。身處家鄉(xiāng)的秀麗山水，看到一幢幢鋼筋水泥房替換了破舊老屋，她感受到家鄉(xiāng)人民生活水平的提高；但同時(shí)，也看到祖輩四臺(tái)（座）有機(jī)相連的四合院被拆掉了三臺(tái)，甚為唯一遺存的“外臺(tái)四合院”（以下簡(jiǎn)稱“外臺(tái)”）可能被拆感到擔(dān)憂，便寫下《壹臺(tái)老屋》寄托鄉(xiāng)愁。

　　“外臺(tái)四合院”位于的臺(tái)州市永豐鎮(zhèn)沿岸村，是一處充滿歷史文化的古村落，擁有千年的歷史。對(duì)何鳳仙來(lái)說(shuō)，這連接著不能割舍的濃濃鄉(xiāng)情。祖輩時(shí)代，在水旱災(zāi)害頻繁、溫飽無(wú)保障的艱苦歲月里，建造古樸典雅的院落，來(lái)之不易，理應(yīng)珍惜，且失之不能再造！祖屋情深存記憶，精神財(cái)富養(yǎng)心田。百年老屋見(jiàn)證著家族七代人的繁衍生息，傳統(tǒng)營(yíng)造承載著多元素文化內(nèi)涵。她不忍看到老宅被拆除，更愿看到留守兒童擁有良好的課外活動(dòng)場(chǎng)所及豐富的文化生活。于是，修繕“外臺(tái)”、開(kāi)辦鄉(xiāng)村公益書院的想法在何鳳仙心里生了根。

沿溪書院大門

　　院落修繕重生 煥發(fā)文化光輝

　　2010年，時(shí)年67歲的何鳳仙克服重重困難開(kāi)始修繕“外臺(tái)”。她聯(lián)合兄姐出資、委托本地沿岸中學(xué)校長(zhǎng)王甫祥主持修繕。至2016年先后完成6間老屋的修繕，期間遭遇長(zhǎng)兄病逝，修繕亮“紅燈”。外臺(tái)四合院共計(jì)11間，分別在祖輩6戶子孫名下，想要全部完成修繕用作公益使用并非易事。何鳳仙知難而上，四處奔波。2017年，在政府保護(hù)利用傳統(tǒng)民居的政策指引下，浙江松陽(yáng)縣全縣鋪開(kāi)“拯救老屋”的行動(dòng)……在這大好的環(huán)境下，74歲高齡的何鳳仙幾經(jīng)奔走，向臨海市文保所等四部門遞交《關(guān)于保護(hù)外臺(tái)四合院的報(bào)告》和附件《外臺(tái)四合院人文簡(jiǎn)介》，闡明保護(hù)“外臺(tái)”的意義及利用其開(kāi)辦公益書院、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的想法。在多方溝通及努力下，2018年，耗時(shí)8年之久的“外臺(tái)圖書室”如愿開(kāi)辦，2019年掛牌“沿溪書院”。

　　至此，十來(lái)年的心愿終在各方支持下實(shí)現(xiàn)，祖輩遺存的11間外臺(tái)四合院全部完成修繕并投入使用。

沿溪書院周年慶合影

　　開(kāi)辦以來(lái)，“沿溪書院”為沿溪鄰近鄉(xiāng)村孩子們?cè)陔p休日、節(jié)假日、寒暑假期間提供了一個(gè)良好的校外學(xué)習(xí)、活動(dòng)平臺(tái)。書院設(shè)有集多媒體教室、圖書、閱覽室為一體的“外臺(tái)圖書室”、繪本室、“何繼芳家庭陳列室”以及現(xiàn)代的會(huì)議室等。多媒體教室開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程，孩子們來(lái)學(xué)習(xí)論語(yǔ)、古詩(shī)詞、書法等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繪本室設(shè)有免費(fèi)繪本故事書供低幼兒童借閱?！逗卫^芳家庭陳列室》則介紹其父何氏家族的幾輩事跡，使觀者感受到迄今傳承的“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的文化精神。

孩子們?cè)谕馀_(tái)圖書室學(xué)習(xí)

　　“沿溪書院”致力于辦好外臺(tái)圖書室，同時(shí)更注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。據(jù)統(tǒng)計(jì)，圖書室現(xiàn)有包括經(jīng)典名著、古詩(shī)詞、文學(xué)作品等各類文藝書籍4300余本。其中，個(gè)人或單位贈(zèng)予1100余本，臨海市圖書館總館送來(lái)輪換交流圖書2500余本，書院自購(gòu)600余本。至2022年底有310人借書3180本，超過(guò)445人前來(lái)閱讀，最高日均閱讀人數(shù)16人（將近持續(xù)一年）。曾有家長(zhǎng)感嘆：對(duì)鄉(xiāng)村孩子來(lái)說(shuō)，身邊有座圖書室是件非常幸福的事！孩子在書院里愛(ài)上了古詩(shī)詞，既陶冶了情操，又豐富了文化生活。

　　何鳳仙喜歡古詩(shī)詞，也自己動(dòng)筆創(chuàng)作，她深諳傳統(tǒng)文化的力量。為了激發(fā)孩子們的興趣，書院開(kāi)設(shè)軟筆書法、古詩(shī)詞、文娛三個(gè)班。引導(dǎo)孩子們掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆、臨摹“百、元、子”等書法訓(xùn)練，定時(shí)組織學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》《古詩(shī)詞》等經(jīng)典中華傳統(tǒng)文化作品。課余時(shí)間組織孩子們打羽毛球、玩排球、下象棋，使用投影儀播放節(jié)目。貫徹寓教于樂(lè)和知行合一的理念，為孩子們提供一個(gè)豐富、有趣的課堂環(huán)境。不僅如此，書院還組織學(xué)生按季刊出《學(xué)習(xí)園地》，通過(guò)讓孩子們擔(dān)任刊頭設(shè)計(jì)，投稿作文、詩(shī)書畫、攝影作品等，來(lái)反映他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，并采用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)激勵(lì)他們積極投稿。

節(jié)假日，何鳳仙帶著孩子們參觀郭鳳韶故居

　　除了日常內(nèi)容，書院每年不定期舉辦春秋游學(xué)、座談講學(xué)、節(jié)日慶祝、周年慶、暑假總結(jié)會(huì)等大大小小近20余場(chǎng)活動(dòng)。去年春節(jié)，開(kāi)展《大過(guò)虎年》活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)?zāi)戤嬏钌?、拓?#xff1b;節(jié)假日期間走進(jìn)中共臨海市最早的青年女烈士（19歲）——郭鳳韶故居，開(kāi)闊孩子們的眼界，用實(shí)際行動(dòng)豐富他們的文化世界。不僅本村的孩子受益于“沿溪書院”，鄰村以及外來(lái)的孩子也都可以參與活動(dòng)?！把叵獣骸钡某霈F(xiàn)，讓留守兒童的心靈不再“留守”，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以在鄉(xiāng)間樸素傳承。

臨海市民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)陳學(xué)誠(chéng)主席和浙江省非遺謎語(yǔ)傳人李忠勞先生來(lái)書院給孩子們舉辦謎語(yǔ)活動(dòng)

金華杏壇書院、天臺(tái)龍溪書院院長(zhǎng)盧震教書法班學(xué)生寫字

　　執(zhí)著堅(jiān)守 用行動(dòng)傳遞力量

　　德不孤，必有鄰！多年來(lái)何鳳仙的秉承初心，執(zhí)著堅(jiān)守，逐漸影響了許多人。越來(lái)越多志愿者慕名而來(lái)為“沿溪書院”的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。連續(xù)5年悉心扶持沿溪書院誕生和成長(zhǎng)的基層公仆胡正權(quán)和他組建的“沿溪書院群”的志愿者們，從老屋修繕、開(kāi)辦書院，到如今書院步入正軌，都給予很大的幫助，“做有意義的事”就是他長(zhǎng)期堅(jiān)持的秘訣。此外，還有許多為書院饋贈(zèng)的愛(ài)心人士，給予書院幫助、指導(dǎo)、默默付出的專家、學(xué)者們……這一路走來(lái)，何鳳仙有過(guò)失落，有過(guò)焦慮，有過(guò)無(wú)助，但值得慶幸的是，前行的路上，溫暖堅(jiān)實(shí)的社會(huì)力量一直在為沿溪書院的建設(shè)增勁添力。

　　2023年，中國(guó)華夏文化遺產(chǎn)基金會(huì)文化創(chuàng)意基金“鄉(xiāng)村志愿點(diǎn)”掛牌沿溪書院，將致力于匯聚每一位愿意參與社會(huì)公益、鄉(xiāng)村教育、古建保護(hù)的志愿者，為書院在疫情后的發(fā)展貢獻(xiàn)真誠(chéng)又堅(jiān)定的力量。

　　春來(lái)，書院花木扶疏，老幼一堂，其樂(lè)融融，誰(shuí)來(lái)這里都可以種下自己的夢(mèng)想，并為之積累堅(jiān)實(shí)的力量。也正是因?yàn)楹硒P仙老人對(duì)傳統(tǒng)文化及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，才得以讓“外臺(tái)”這種傳統(tǒng)建筑得到保護(hù)并發(fā)揮在新時(shí)代的價(jià)值。寄望書院能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐陌傩绽m(xù)起一絲文脈，留給當(dāng)?shù)匾欢吻笾说募言挕?br />
　　每一庭院落，每一縷芳華；每一塊磚瓦，每一支風(fēng)荷……都傳播著書院之聲，書寫著文化之魂。在文化自信的新時(shí)代征程上，每一座鄉(xiāng)村、每一個(gè)人都是熠熠生輝的中華文明的延續(xù)者、創(chuàng)造者，猶如這由“眾愛(ài)”、“大愛(ài)”筑起的民間鄉(xiāng)村書院，默默煥發(fā)著人性溫暖與堅(jiān)毅之光。