5月14日，“2021-2022公益未來(lái)·花旗青年發(fā)展項(xiàng)目總決賽”在線上舉辦。以“青年未來(lái)就業(yè)力”為主題，來(lái)自全國(guó)7所高校學(xué)子聚焦青年群體就業(yè)困境，圍繞特殊人群就業(yè)、權(quán)益保護(hù)、鄉(xiāng)村青年如何擇業(yè)等議題開展實(shí)踐創(chuàng)新；經(jīng)過(guò)激烈角逐，共有21支團(tuán)隊(duì)脫穎而出晉級(jí)總決賽。各支決賽隊(duì)伍通過(guò)上下半場(chǎng)比拼，決出最終三強(qiáng)。

　　中國(guó)扶貧基金會(huì)副秘書長(zhǎng)王鵬、花旗銀行（中國(guó)）有限公司企業(yè)傳播及公共事務(wù)部總監(jiān)毛志華、北京大學(xué)光華管理學(xué)院組織與戰(zhàn)略管理系副教授張閆龍、職慧公益創(chuàng)始人梁旻、美國(guó)科羅拉多大學(xué)丹佛分校助理教授劉溪源和7所高校的90余名大學(xué)生代表出席本次活動(dòng)。

　　授人以漁? 整合資源賦能青年就業(yè)力發(fā)展

　　2021年，中國(guó)扶貧基金會(huì)和花旗中國(guó)聯(lián)合發(fā)起2021-2022公益未來(lái)·花旗青年發(fā)展項(xiàng)目，致力于通過(guò)就業(yè)力系列課程與社會(huì)實(shí)踐挑戰(zhàn)大賽，幫助大學(xué)生提高生活、工作、社會(huì)多維度的就業(yè)力綜合能力，使大學(xué)生自我成長(zhǎng)的同時(shí)，支持社會(huì)弱勢(shì)青年群體綜合能力和工作基本技能提升，助力社區(qū)職業(yè)發(fā)展氛圍。

　　中國(guó)扶貧基金會(huì)聯(lián)合花旗銀行（中國(guó)）有限公司共同搭建職業(yè)發(fā)展賦能平臺(tái)，為青年群體提供大型雙選會(huì)等應(yīng)聘渠道，并以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)鏈接幫扶對(duì)象，帶動(dòng)社會(huì)廣泛參與。

　　中國(guó)扶貧基金會(huì)副秘書長(zhǎng)王鵬介紹到，基金會(huì)發(fā)起公益未來(lái)項(xiàng)目，就是希望通過(guò)匯聚社會(huì)資源支持高校大學(xué)生用創(chuàng)新實(shí)踐的方式助力城鄉(xiāng)發(fā)展?；ㄆ烨嗄臧l(fā)展項(xiàng)目包含就業(yè)力系列課程與社會(huì)實(shí)踐挑戰(zhàn)大賽兩大板塊。來(lái)自全國(guó)各高校的100多支參賽團(tuán)隊(duì)圍繞“支持弱勢(shì)青年群體發(fā)展”的目標(biāo)，深入開展調(diào)研，精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目，反復(fù)論證實(shí)踐，這一過(guò)程不僅有效提升了大學(xué)生的綜合能力和工作基本技能，也為社會(huì)弱勢(shì)青年的就業(yè)和發(fā)展提供了創(chuàng)新的解決思路和參考模式。

　　花旗銀行（中國(guó)）有限公司企業(yè)傳播及公共事務(wù)部總監(jiān)毛志華女士回顧了本次大賽各支優(yōu)秀隊(duì)伍的晉級(jí)歷程，對(duì)他們展現(xiàn)出的創(chuàng)造力、行動(dòng)力和社會(huì)責(zé)任感給予充分肯定。毛志華女士表示：“花旗中國(guó)舉辦高校學(xué)生就業(yè)力指導(dǎo)課程，目的在于全方位提升大學(xué)生就業(yè)力。我們很欣慰地看見參賽的多支隊(duì)伍對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)注，體現(xiàn)了大家社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。用人單位對(duì)求職者的評(píng)估，不只是看你某一方面的能力，而是看綜合素養(yǎng)，比如應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力。大家要想在職業(yè)發(fā)展上取得成就，除了師長(zhǎng)、親友的指導(dǎo)幫助，更主要的是發(fā)揮自身主動(dòng)性，利用各種資源?！?br />
　　在線比拼超越比賽? 促青年成長(zhǎng)

　　為幫助選手進(jìn)行項(xiàng)目打磨，比賽項(xiàng)目組特邀7位陪伴導(dǎo)師為入圍的21支隊(duì)伍提供指導(dǎo)。導(dǎo)師由資深公益人及商界從業(yè)者擔(dān)任，在賽前為各隊(duì)提供一對(duì)一輔導(dǎo)，根據(jù)同學(xué)們的參賽內(nèi)容給出建議和指導(dǎo)。

　　本次決賽各參賽隊(duì)伍分別進(jìn)行了6分鐘的路演及4分鐘的答疑，評(píng)審團(tuán)通過(guò)“問(wèn)題的提出”、“問(wèn)題的解決思路及創(chuàng)新性”、“落地可行性”、“方案有長(zhǎng)期影響力”及“舞臺(tái)演說(shuō)力”等維度綜合考量選手表現(xiàn)，并給出專業(yè)意見，幫助項(xiàng)目進(jìn)一步完善。

　　Offer-Catch Helper（中國(guó)海洋大學(xué)）、聆聽心聲（中國(guó)海洋大學(xué)）、無(wú)聲有甜（四川大學(xué)）三支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)評(píng)審，獲得到了評(píng)審專家的一致認(rèn)可，最終榮獲冠亞季軍。

　　冠軍團(tuán)隊(duì)Offer-Catch Helper帶來(lái)的項(xiàng)目是“翼”路闖關(guān)，“職”等你來(lái)——就業(yè)模擬闖關(guān)游戲。項(xiàng)目以卡牌為載體，優(yōu)勢(shì)在于游育結(jié)合，寓學(xué)于樂，通過(guò)“闖關(guān)比拼＋實(shí)景模擬，”將求職重要環(huán)節(jié)模擬成游戲關(guān)卡，使玩家沉浸式體驗(yàn)求職全過(guò)程。

　　同時(shí)，基于各參賽隊(duì)在“舞臺(tái)演說(shuō)力”和“問(wèn)題的提出”的表現(xiàn)，比賽項(xiàng)目組特設(shè)“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”及“最具創(chuàng)益獎(jiǎng)”，分別授予聆聽心聲和廣西師范大學(xué)的太陽(yáng)花團(tuán)隊(duì)。

　　激發(fā)潛能? 以公益之力賦能職業(yè)未來(lái)

　　公益未來(lái)·花旗青年發(fā)展項(xiàng)目啟動(dòng)后三個(gè)月的學(xué)習(xí)歷程中，圍繞“職業(yè)探索力”、“自我認(rèn)知力”、“職業(yè)管理力”三個(gè)方面開設(shè)了13次在線互動(dòng)課程。本項(xiàng)目同時(shí)面向社會(huì)開放，累計(jì)吸引了來(lái)自17所高校共計(jì)2122人次參加。

　　為讓青年學(xué)生獲得切實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目組面向高校招募志愿者組建青年工作組。工作組成員全流程參與本項(xiàng)目的調(diào)研及傳播工作，對(duì)賽事的順利開展發(fā)揮了重要作用。

　　作為大賽的重要產(chǎn)出，《職業(yè)生涯應(yīng)對(duì)手冊(cè)·大學(xué)生版》于決賽當(dāng)天發(fā)布。有別于其他職業(yè)發(fā)展建議，本手冊(cè)由各參賽團(tuán)隊(duì)學(xué)生親自撰寫，以同齡人視角探究青年群體在職業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，針對(duì)青年群體就業(yè)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答，給出建議。

　　青年是國(guó)家的希望所在，也是社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力源泉。中國(guó)扶貧基金會(huì)將與花旗銀行（中國(guó)）有限公司繼續(xù)攜手，為青年群體提供切實(shí)有效的幫助，以青年之光照亮公益未來(lái)。