9月7日,高途教育科技集團聯(lián)合外語教學(xué)與研究出版社(外研社),特邀雅思考試主辦方英國文化教育協(xié)會,在北京發(fā)布雅思學(xué)習(xí)新產(chǎn)品《雅思標(biāo)準(zhǔn)教程》,新產(chǎn)品是以《雅思標(biāo)準(zhǔn)教程》為中心的教、學(xué)、練、測、評體系,致力于將雅思備考回歸英語能力提升本身,共同賦能英語產(chǎn)品新生態(tài)。
外語教學(xué)與研究出版社黨委副書記陳媛媛,英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)余菁維,中國考試業(yè)務(wù)管理主管劉歡,高途教育科技集團創(chuàng)始人、董事長兼CEO陳向東,高途教育科技集團副總裁羅斌,高途教育科技集團雅思事業(yè)部總監(jiān)劉薇等人出席了本次發(fā)布會,共同探討了能力型英語學(xué)習(xí)生態(tài)建設(shè)相關(guān)主題。
以雅思教育為基點,高途加強布局國際教育賽道
高途創(chuàng)始人、董事長兼CEO陳向東提到,后疫情時代,國際教育迎來新契機,教育的供給體系已經(jīng)升級為全球供給。在這種背景下,高途將加大布局國際教育賽道,讓中國家庭在獲取教育資源時,擁有更好更多的選擇。
陳向東指出,高途的愿景是做人人樂用的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,未來高途將與雅思主辦方、外研社等權(quán)威學(xué)術(shù)機構(gòu)建立全面鏈接,形成合力,為中國國際教育的未來發(fā)展貢獻高途力量。未來高途將以雅思為基點,繼續(xù)加大國際教育的投入,研發(fā)更多優(yōu)質(zhì)國際教育產(chǎn)品,全面建設(shè)留學(xué)服務(wù)、國際課程、游學(xué)研學(xué)等國際教育產(chǎn)品線,形成新時代、新留學(xué)、新品牌。
教學(xué)練測評系統(tǒng),助力英語學(xué)習(xí)提能提效
本次發(fā)布的《雅思標(biāo)準(zhǔn)教程》由高途和外研社共同研發(fā)出版,是以《雅思標(biāo)準(zhǔn)教程》為核心的教、學(xué)、練、測、評系統(tǒng),重視英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)?!敖獭笔侵笜?biāo)準(zhǔn)化教材、教師培訓(xùn)體系等;“學(xué)”是指配套課程產(chǎn)品、陪伴式助學(xué)服務(wù)等;“練”包括AI練習(xí)系統(tǒng)等;“測”包括Aptis普思測評產(chǎn)品;“評”是指包括結(jié)課測評、機考模擬在內(nèi)的評價體系。
高途雅思事業(yè)部總監(jiān)劉薇是雅思標(biāo)準(zhǔn)教程系列的主編,她基于多年深耕雅思教學(xué)教研工作經(jīng)驗,帶領(lǐng)團隊研發(fā)了本套雅思標(biāo)準(zhǔn)課程。發(fā)布會上,劉薇在“為中國人的英語學(xué)習(xí)提能提效”的分享中指出,英語學(xué)習(xí)者的困境在于,目前可使用的雅思產(chǎn)品中,大多聚焦在解題技巧的集訓(xùn)沖分課,或者是碎片化的單科課,難度和質(zhì)量都無法精準(zhǔn)適配學(xué)員能力,更不能實現(xiàn)全面聽說讀寫的英語綜合能力進階?!堆潘紭?biāo)準(zhǔn)教程》通過教、學(xué)、練、測、評的完整閉環(huán),為雅思備考者打造一站式的清晰的能力成長路徑。
外語教學(xué)與研究出版社黨委副書記陳媛媛介紹了《雅思標(biāo)準(zhǔn)教程》系列課程的產(chǎn)品理念:提升英語應(yīng)用能力,助力國際人才培養(yǎng)。她提到,外研社此次與高途、英國文化教育協(xié)會聯(lián)合推出“雅思標(biāo)準(zhǔn)教程”系列產(chǎn)品,是希望通過對三方英語教育和考試測評領(lǐng)域豐富資源的整合,以構(gòu)建英語學(xué)習(xí)者核心素養(yǎng)為目標(biāo),搭建立體化、多層次的語言學(xué)習(xí)體系,打造既適合課堂教學(xué)也適合學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的解決方案。產(chǎn)品將備考雅思與提升英語核心素養(yǎng)相結(jié)合,可幫助廣大學(xué)習(xí)者全面提升英語應(yīng)用能力、跨文化交際能力、思維能力和自主學(xué)習(xí)能力,在未來更從容地面對真實的英語應(yīng)用場景。得益于科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實用的設(shè)計理念,《雅思標(biāo)準(zhǔn)教程》一推出就受到了廣大用戶的積極肯定和熱烈歡迎。
雅思考試強調(diào)溝通為本,是全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四個方面進行英語能力全面考核的國際考試,考試內(nèi)容兼具實用性和學(xué)術(shù)性,是求學(xué)求職申請時有力的語言能力證明。雅思考試主辦方,英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)余菁維表示,雅思考試正在實現(xiàn)對雅思考生從學(xué)業(yè)到就業(yè)的全面賦能,雅思考試旨在考查考生在英語環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作的語言能力,檢測考生真實的運用能力。本次發(fā)布會上發(fā)布的能力型學(xué)習(xí)產(chǎn)品,和雅思考試以溝通為本的考試?yán)砟罘浅F鹾稀?/p>
逐步建立以AI為主,真人為輔的教學(xué)服務(wù)模型
關(guān)于新產(chǎn)品中的AI大模型的技術(shù)加持,高途聯(lián)合創(chuàng)始人、副總裁羅斌介紹說,目前,高途在技術(shù)驅(qū)動語言學(xué)習(xí)變革方面進行了深度探索,雅思備考是三分學(xué)、七分練,在練習(xí)模塊,AI技術(shù)可以提供針對聽說讀寫的場景化高頻練習(xí),大幅降低了聽說練習(xí)的成本。此外,在雅思課程的教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)上,單詞例句、翻譯、圖片、習(xí)題、批改、評測等各環(huán)節(jié)都在加強引入AI能力。
羅斌表示,未來,高途將深度結(jié)合AI大模型等人工智能技術(shù),以學(xué)生為中心,研發(fā)覆蓋學(xué)習(xí)全?命周期的教學(xué)產(chǎn)品和學(xué)習(xí)工具,以大數(shù)據(jù)、知識體系、教學(xué)體系的沉淀為基礎(chǔ)進行“數(shù)字人”等AI能力建設(shè),逐步建立以AI為主,真人為輔的個性化教學(xué)服務(wù)模型。
相關(guān)稿件