創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動?力,而富有想象力和創(chuàng)造力的青年人才?是國家的創(chuàng)新引擎,更是創(chuàng)新的生力軍。

近日,由教育部主辦的中國國際大學(xué)?生創(chuàng)新大賽(2023)冠軍爭奪賽在天津大?學(xué)成功舉行。該賽事被譽為我國創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)領(lǐng)域的最高級別賽事之一。釘學(xué)(杭?州)科技有限公司董事長、“授客學(xué)堂”?CEO 張曉華已經(jīng)連續(xù)三年被教育部認(rèn)定?擔(dān)任本項大賽的評委和導(dǎo)師,見證了無數(shù)?青年才俊在大賽中嶄露頭角,大放異彩。

一個堅持 18 年連續(xù)創(chuàng)業(yè)者的初心?

創(chuàng)新大賽為全球廣大青年學(xué)子創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)提供了廣闊舞臺。而談及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?之路,張曉華感受頗深。

早在 2005 年,青年時代的張曉華在?大學(xué)期間,便以網(wǎng)絡(luò)整合的方式,將眾多?名師的講座分享給有需求的朋友,以此?開啟了其知識傳播之旅。踏入社會后,?張曉華開啟了第二次創(chuàng)業(yè),將創(chuàng)業(yè)方向?錨定學(xué)習(xí)平臺領(lǐng)域,并最終成功打造了?一個在行業(yè)內(nèi)排名前三,日訪問量超過?千萬的文檔和課程分享網(wǎng)站。?

兩次創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗讓張曉華逐漸?認(rèn)識到,借助互聯(lián)網(wǎng)力量推動學(xué)習(xí)方式?轉(zhuǎn)型升級的必要性和巨大影響力,也讓?其對實現(xiàn)客戶價值與社會價值進行了深?入思考。2013 年,張曉華開啟了第三次?創(chuàng)業(yè),果斷投身于企業(yè)培訓(xùn) SaaS 領(lǐng)域,期?望通過培訓(xùn) SaaS 平臺,為全球個人和組?織的學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻力量。

過去 18 年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,張曉華深?刻體驗了初代互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)?字時代的潮流,也曾面對多次電商、游戲?和直播等創(chuàng)業(yè)機會。但他一直堅守初?心,專注于教育科技和科技創(chuàng)新領(lǐng)域的?發(fā)展。?

談及創(chuàng)業(yè)初心,張曉華強調(diào)了對用戶?價值和社會價值的追求。正如登山家馬?洛里所言:“因為山就在那里”,這座山便?是他的夢想。創(chuàng)業(yè)也是種人生體驗,應(yīng)?以夢想為動力,以用戶價值和社會貢獻?為目標(biāo),不斷攀登“創(chuàng)業(yè)者心中的山”。

做一款賦能組織人才發(fā)展的好產(chǎn)品?

但僅有初心,沒有技術(shù)是行不通的。?作為互聯(lián)網(wǎng)早期的技術(shù)創(chuàng)業(yè)者,張曉華?在技術(shù)層面已有較深的沉淀。憑借出色?的技術(shù)背景,讓他在市場風(fēng)向和客戶需?求的解讀上更加精準(zhǔn),在客戶痛點的解?決上更加貼合實操業(yè)務(wù)場景。?

2013 年是張曉華事業(yè)的一個重要轉(zhuǎn)?折點,他敏銳地捕捉到了龐大的在線培?訓(xùn)市場規(guī)模以及企業(yè) HR 對于人才培養(yǎng)?和發(fā)展的緊迫需求,于是注冊了“授客學(xué)?堂”品牌,開始將業(yè)務(wù)焦點轉(zhuǎn)向了 TO B?企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。?2018 年,張曉華創(chuàng)立的“釘學(xué)科技”?成功乘上釘釘數(shù)字化企業(yè)軟件演進的東?風(fēng),成為釘釘首家培訓(xùn)應(yīng)用服務(wù)商,以及?阿里集團的戰(zhàn)略合作伙伴。2020 年,釘?釘發(fā)布“云釘一體”戰(zhàn)略,生態(tài)平臺開放?力度升級。張曉華帶領(lǐng)團隊與釘釘深度?融合,提供智能、便捷、貼合業(yè)務(wù)場景的?數(shù)字化企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過多年驗證和?打磨,“釘學(xué)科技”成為企業(yè)培訓(xùn)和人才?發(fā)展領(lǐng)域的頭部企業(yè)。旗下?lián)碛幸浴笆?客學(xué)堂”為代表的產(chǎn)品矩陣,為企業(yè)和政?府等組織提供人才培養(yǎng)及人才發(fā)展數(shù)智?化綜合解決方案。至今已為超過 27 萬家?組織和 9000 萬學(xué)員提供服務(wù),企業(yè)客戶?遍布全球。

以數(shù)智化產(chǎn)品助力“人才紅利”時代發(fā)展?

如今,隨著新商業(yè)格局的迅速變化和?復(fù)雜性的增加,企業(yè)正迫切加速數(shù)字化?轉(zhuǎn)型以適應(yīng)這一挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的人才培訓(xùn)?方式因成本高、周期長和缺乏科學(xué)反饋?機制而無法滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需求。?

而這些問題,在張曉華創(chuàng)立的數(shù)智化?線上培訓(xùn)平臺——“授客學(xué)堂”中都能找?到對應(yīng)的解決方案。通過數(shù)字化技術(shù),?張曉華將企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)遷移到線上,用?戶只需一部手機即可隨時隨地進行培訓(xùn)?學(xué)習(xí),徹底打破了時間和空間限制,全面?助力企業(yè)實現(xiàn)人才培養(yǎng)的數(shù)字化升級。?同時借助線上學(xué)習(xí)平臺,企業(yè)能夠沉淀?優(yōu)秀員工和高績效人才的能力,并在普?通員工和新進員工之間實現(xiàn)快速培養(yǎng)和?復(fù)制,高效搭建內(nèi)部人才梯隊,最終實現(xiàn)?績效改進和業(yè)績提升。?

“我勸天公重抖擻,不拘一格降人?才?！比绻f科學(xué)技術(shù)是“第一生產(chǎn)力”,?那 么 人 才 則 是 企 業(yè) 發(fā) 展 的“ 第 一 競 爭?力”。對于張曉華來說,能夠通過數(shù)字化?的創(chuàng)新方式提升知識的傳播效率,為企?業(yè)、組織培養(yǎng)更多的高績效人才,從而推?動企業(yè)、組織乃至整體社會的發(fā)展,便是?他這個創(chuàng)新型企業(yè)家的初心與夢想。