2024年6月8日——在中國文化書院成立40周年之際，科學人文分院在杭州孔廟西湖國學館成功舉辦了聘書頒發(fā)儀式，同時啟動了主題為“仰望星空”的科普講座。
　　科學乃自由之路，人文為成長必經(jīng)。

　　“科學乃自由之路”是吳國盛院長的題詞，它蘊含著對知識與智慧的崇高追求?？茖W，作為探索世界的工具，引領(lǐng)我們走向自由的境界，讓我們在理性的光芒下理解宇宙的法則。
　　張文江副院長對此深表認同，“人文為成長必經(jīng)”?？茖W賦予我們理性分析的能力，讓我們在復雜多變的世界中尋求真理；人文則賦予我們同情與理解的力量，讓我們在多元共存的社會中尋求和諧。

　　李海波秘書長開場致辭

　　下午3點整，活動正式拉開帷幕。中國文化書院科學人文分院秘書長李海波發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，對到場的嘉賓和觀眾表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天不僅是一個活動的開始，更是見證科學人文分院成立的重要時刻。希望未來在學術(shù)委員會的引領(lǐng)和指導下，一群富有遠見和智慧的人士匯聚一堂，共同投身于這一富有意義和深遠影響的事業(yè)。

　　緊接著，陳越光院長宣布了對吳國盛教授的院長任命，并親手頒發(fā)了聘書，標志著科學人文分院的新起點。
　　隨后，佟曉濱秘書長進行了授牌儀式，李海波秘書長接牌，并與陳越光院長、吳國盛院長一同合影，留下了這一時刻。
　　由陳越光院長和李林副院長共同完成書院導師及學術(shù)委員會的聘書頒發(fā)，陳嘉映、張文江、張卜天等四位學者被正式聘為書院導師。
　　陳越光院長為陳嘉映頒發(fā)“學術(shù)委員會主任”聘書。陳嘉映教授隨后作為學術(shù)委員會主任，頒發(fā)了聘書給其他學術(shù)委員會成員，包括張文江、吳國盛、渠敬東、張卜天。
　　接著，吳國盛院長為張文江副院長、李海波秘書長以及齊達、魏頤寧、魯博林副秘書長頒發(fā)了聘書，并發(fā)表了致辭。

　　吳國盛院長致辭

　　吳國盛院長在致辭講話中和大家探討科學與人文之間的關(guān)系，以及科學史在當代教育中的重要性。吳國盛院長提出了科學與人文的結(jié)合，無論是科學加人文、科學與人文相融合，還是科學包含人文，都是我們教育體系中不可或缺的部分。
　　科學史作為一門邊緣學科，雖然不常為人所熟知，但它對于理解科學的起源、發(fā)展以及其背后的文化和社會背景至關(guān)重要。在中國，我們學習科學的初衷是為了國家的富強和民族的復興。然而，在過去一百多年里，我們更多地關(guān)注于科學的應用，而對科學內(nèi)涵的理解尚顯不足?？茖W史教育能夠幫助我們彌補這一缺陷，進一步弘揚科學精神。
　　在談到科學史教育與文化自信、文化創(chuàng)新的關(guān)系時，吳院長認為，學習中國古代的自然知識可以增強我們的文化自信。同時，認清近代科學發(fā)展中的不足，也是激勵我們奮起直追的動力?？茖W史教育有助于我們建立一種均衡的態(tài)度，既要有自信，也要認識到自身的不足。
　　吳院長還分享了自己的研究經(jīng)歷。他本科學習物理，后來轉(zhuǎn)向科學哲學和科學史的研究。這一轉(zhuǎn)變受到了個人興趣和文化偏好的影響。他認為，盡管中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學屬于不同的體系，但中國文化對學習現(xiàn)代科學并無害處。相反，中國傳統(tǒng)文化中的哲學思想可能對現(xiàn)代科學的困境有一定的緩解作用。
　　最后，吳院長想強調(diào)，科學與人文的結(jié)合，不僅是知識的融合，更是精神的共鳴。讓我們在科學探索的道路上，不忘人文關(guān)懷，共同推動科學與人文的發(fā)展。

　　上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院桑大偉副院長致辭

　　儀式的第三個環(huán)節(jié)，上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院的桑大偉副院長發(fā)表了致辭，對科學人文分院的成立表示祝賀，并與李海波秘書長簽署了《合作備忘錄》，標志著雙方未來將在學術(shù)研究與教育領(lǐng)域展開深入合作。

　　陳越光院長致辭

　　最后，陳越光院長上臺致辭。
　　“今天，我們站在這個重要的時刻，我想表達我的深深感激之情。首先，今天標志著我們第三次社會公共活動的圓滿結(jié)束。在此，我要感謝所有為之付出辛勤努力的人們。同時，今天也是我們科學人文分院與安泰經(jīng)管學院聯(lián)手合作項目的開始，一個值得慶祝的簽約儀式。我衷心希望我們的合作能夠愉快順利。
　　我們的科學人文分院，匯聚了中國文化事業(yè)的杰出導師，他們是我們?nèi)宋纳鐣I(lǐng)域的標志性人物。特別值得一提的是，吳國盛老師和劉鈍老師，去年他們的作品已經(jīng)發(fā)布，我們無需再次重復。在這個過程中，我們看到了中國文化的力量。
　　昨天下午，魯迅先生的孫子專程從北京到紹興，我們討論了明年新文化運動100年的紀念活動。這不僅是對魯迅先生偉大貢獻的回顧，也是對我們科學人文分類的起點的反思。110年前，新文化運動興起，我們知道，無論是傳統(tǒng)還是反傳統(tǒng)，他們的出發(fā)點都是救國，都認為要實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化，必須引進西學，尤其是科學。
　　100年過去了，我們的知識分子、學者和讀書人面對了中國文化的建設(shè)性轉(zhuǎn)型、現(xiàn)代學術(shù)的范例轉(zhuǎn)型，以及從傳統(tǒng)讀書人到現(xiàn)代知識分子的角色轉(zhuǎn)變。盡管我們?nèi)〉昧嗽S多成就，但只要我們還沒有完成中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)型，我們就不能說自己已經(jīng)完成了現(xiàn)代學術(shù)范式的確立，也不能說我們已經(jīng)確立了現(xiàn)代社會公民主體性的自覺。
　　因此，我的期待有兩個方面。首先，我希望我們能夠在科學人文的命題下，繼續(xù)前進，無論是通過普及性的培訓講座、學術(shù)研討交流，還是專項性的課題研究。其次，我個人更關(guān)心的是，能否有一群有趣而精彩的人在這里相聚，進行深入的交流。在現(xiàn)代性磨難中，人們內(nèi)心常常感到孤獨，因此，能夠與志同道合的人交流，哪怕只是簡單的見面，也是一種難得的精神慰藉。
　　最后，我想分享一個有趣的視頻，其中央視記者白巖松向中科院院士和馬斯克提問關(guān)于人類移居火星的問題。我們的院士從實際出發(fā)，認為我們應該首先改善地球的環(huán)境。而馬斯克則從人類追求精神的角度出發(fā)，認為實現(xiàn)星際文明是人類的一種激動人心的浪漫想象，這將賦予我們的人生更深的意義。”
　　聘書頒發(fā)儀式后，“仰望星空”科普講座正式開講。講座由吳國盛主講，他以生動的語言和豐富的實例，帶領(lǐng)觀眾探索了宇宙的奧秘，從地球到遙遠的星系，從微觀粒子到宏觀宇宙，為現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)了一場科學與人文的盛宴。
　　吳教授首先探討了天文學在古代的起源，揭示了它與人類學、心理學、哲學的深刻聯(lián)系。接著，他講述了天文學家如何通過觀測天象，發(fā)展出了最早的科學觀念，構(gòu)建了早期的自然觀念，并形成了一個包含形而上學、倫理學、美學的和諧整體宇宙論。吳教授追溯了天文學的演進歷史，從行星方位天文學到數(shù)理天文學，展示了古希臘天文學如何為后世科學奠定了典范。他進一步分析了近代以后理性主義的發(fā)展，如何打破古典宇宙論，使天文學根據(jù)機械論重構(gòu)，導致人與星空的疏遠，并指出這可能是現(xiàn)代諸多精神癥候的根源。最后，吳教授呼吁我們重新仰望星空，尋求內(nèi)在心靈與外在宇宙、人文精神與自然科學的重新連接，以恢復我們與宇宙的和諧關(guān)系。

　　陳嘉映老師點評

　　陳嘉映老師點評，講座主要探討了星空對人文的深遠影響，以及由此激發(fā)的求知精神。仰望星空，我們不僅能感受到宇宙的浩瀚，更能激發(fā)我們探索未知的渴望。正是這種渴望，孕育了古希臘文明的原型，催生了近代科學的誕生。然而，隨著科學的發(fā)展，我們也面臨著一系列問題，其中之一就是我們的想象力似乎受到了壓抑。這個過程值得我們深思。
　　講座期間，吳國盛還與觀眾進行了互動，回答了他們關(guān)于天文、物理以及科學哲學的諸多問題，現(xiàn)場氣氛活躍，觀眾反響熱烈。
　　吳國盛院長提出了許多深刻的問題，他指出，在科學與人文的關(guān)系中，我們面臨的挑戰(zhàn)并非科學本身做得不夠好，而是科學的基本精神在傳統(tǒng)中不夠發(fā)達?？茖W的發(fā)展給我們帶來了巨大的壓力，但同時也提醒我們，要回歸自然，自然而然地生活，這源自于自信。
　　活動最后，秘書長李海波對活動進行了總結(jié)，并對所有參與人員的努力和貢獻表示了感謝。他希望此次活動能夠激發(fā)更多人對科學的熱愛，促進科學精神在社會中的傳播。

　　大成殿前，合影留念

　　本次聘書頒發(fā)儀式暨“仰望星空”科普講座的成功舉辦，不僅標志著中國文化書院科學人文分院在學術(shù)領(lǐng)域的進一步發(fā)展，也為公眾提供了一個探索科學、理解人文的平臺。我們未來將會舉辦更多此類活動，搭建一個深入科學奧秘、領(lǐng)悟人文精髓的橋梁，讓科學人文的光芒照亮更多人的心靈。