開灤實(shí)業(yè)綜合服務(wù)中心是開灤集團(tuán)公司實(shí)施社區(qū)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)整合而成，擔(dān)負(fù)著離退、社保、房地產(chǎn)及計(jì)生愛衛(wèi)紅十字管理等職能任務(wù)。開灤實(shí)業(yè)綜合服務(wù)中心現(xiàn)有管技人員165名，占員工總數(shù)的55%，是企業(yè)改革發(fā)展的中堅(jiān)力量。今年以來，為加快推進(jìn)解決歷史遺留問題，維護(hù)安全和諧穩(wěn)定局面，更好地適應(yīng)新時(shí)代離退休人員管理服務(wù)的新需求，這中心以開展以提素養(yǎng)、增本領(lǐng)、優(yōu)服務(wù)為目標(biāo)的“大培訓(xùn)、大比武、大練兵”活動為抓手，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道，搭建管技人員成長平臺，全面提升管技人員能力素質(zhì)，為助推企業(yè)各項(xiàng)工作健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障。
　　開灤實(shí)業(yè)綜合服務(wù)中心堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重德能全面發(fā)展，貫徹德為先、能為本的理念，重視價(jià)值觀、政治思想、廉潔勤政的德育培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)管技人員的全面發(fā)展。他們堅(jiān)持采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織開展學(xué)習(xí)法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、社會等理論知識。同時(shí)，強(qiáng)化與本職崗位所需技能相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。采取個(gè)人自學(xué)和班子集中學(xué)習(xí)、以會代訓(xùn)、座談交流、開辟論壇等形式將學(xué)習(xí)活動引向深入。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上每名中層管理人員都要結(jié)合工作實(shí)際寫出體會文章，組織優(yōu)秀文章進(jìn)行多種形式的交流，切實(shí)提升學(xué)習(xí)活動效果。每名管技人員結(jié)合崗位工作實(shí)際和自身特長，年初確定選學(xué)書目，制定和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫好心得，做好調(diào)研，定期組織開展學(xué)習(xí)筆記、調(diào)研文章觀摩評選活動，建立健全學(xué)習(xí)教育制度。
　　開灤實(shí)業(yè)綜合服務(wù)中心堅(jiān)持對重點(diǎn)培養(yǎng)對象實(shí)施師徒結(jié)對制度，單位或部門領(lǐng)導(dǎo)、管理、技術(shù)骨干，采取一帶一、一帶多或多帶一形式，師傅對徒弟的成長實(shí)施跟蹤培養(yǎng)，對其成才負(fù)責(zé)，形成定向培養(yǎng)機(jī)制，保證青年管技的成材率。大力弘揚(yáng)企業(yè)“師徒結(jié)對”優(yōu)良傳統(tǒng)，通過“傳、幫、帶”工作，加快青年管技人員培養(yǎng)。按照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的原則，積極開展師徒業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體工作中做到“三定”：即定人，落實(shí)區(qū)科領(lǐng)導(dǎo)、管理、技術(shù)骨干與1-2名年輕干部結(jié)對幫帶；定時(shí)，幫帶時(shí)間為1年，期滿后重新落實(shí)結(jié)對人員。定內(nèi)容，針對專業(yè)、工作經(jīng)歷等情況確定發(fā)展方向和幫帶內(nèi)容，促進(jìn)全面發(fā)展。通過工作示范、口頭傳教、實(shí)踐指導(dǎo)等方式，管技人員的工作能力得到有效提升。
　　開灤實(shí)業(yè)綜合服務(wù)中心堅(jiān)持問題導(dǎo)向，解決實(shí)際問題的原則開展工作。他們針對部分管技人員文字寫作基礎(chǔ)薄弱的問題，結(jié)合實(shí)際工作內(nèi)容，提供平臺讓青年管技人員多寫、多說，鍛煉培養(yǎng)說寫的能力。根據(jù)工作性質(zhì)，確定信息寫作及新聞報(bào)道的重點(diǎn)內(nèi)容，每月對管技人員刊發(fā)稿件情況進(jìn)行考核點(diǎn)評。年內(nèi)組織寫作知識培訓(xùn)講座2次，召開青年管技座談會2次，在全體青年管技中開展崗位形象展示演講比賽活動。通過開展交流論壇、崗位形象展示，青年管技人員的說寫能力在演示中得到鍛煉提升。綜合服務(wù)中心定期舉辦公文寫作知識培訓(xùn)、組織公文寫作實(shí)戰(zhàn)、開展公文作品講評等活動，培養(yǎng)青年管技人員勤于動筆思考的良好習(xí)慣，提高青年管技人員的寫作水平。為進(jìn)一步提升管技人員求真務(wù)實(shí)、調(diào)查研究的素質(zhì)能力，切實(shí)放下身子，深入到基層中去，這中心大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興調(diào)研之風(fēng)，以求真知、務(wù)真功、做真事為立足點(diǎn)，主動選準(zhǔn)問題，解決問題。要求每名中層管技人員每年結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫至少兩篇調(diào)研報(bào)告。
　　此外，開灤實(shí)業(yè)綜合服務(wù)中心黨委強(qiáng)化管技人員考核激勵(lì)機(jī)制。將管技人員管理培養(yǎng)情況列入月份綜合考核的重點(diǎn)內(nèi)容，對各單位部門進(jìn)行考核。同時(shí)加強(qiáng)對管技人員本身的考核，列入管技人員考察評價(jià)范圍，作為后備培養(yǎng)、評先的依據(jù)。同時(shí)，注重加強(qiáng)培養(yǎng)管理督導(dǎo)，要求各單位、部門在謀劃落實(shí)過程中將此項(xiàng)工作納入到單位部門重點(diǎn)工作之中。與加強(qiáng)干部員工隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)相結(jié)合，在實(shí)踐中鍛煉提升青年管技素質(zhì)，進(jìn)而提升工作效率和水平，推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)。