近日，記者走進四川省樂山市沐川縣中等職業(yè)學(xué)校，在學(xué)校襪機維修實訓(xùn)室里，學(xué)生們正聚攏在教師蔣杏軍的身邊，認真觀看襪機故障維修演示。蔣杏軍來自“世界襪都”——浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)，是“藍鷹工程”特聘行業(yè)導(dǎo)師，擁有豐富的企業(yè)經(jīng)驗，他將在沐川職中工作一年，對學(xué)校師生進行制襪生產(chǎn)、襪機維修等指導(dǎo)。

　　“以前學(xué)校只跟一些本地企業(yè)合作，而且停留在安排學(xué)生頂崗實習(xí)層面。像現(xiàn)在這樣和行業(yè)頭部企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)幾乎不可能?！便宕h中等職業(yè)學(xué)校校長張攀說。

　　“這些學(xué)生畢業(yè)了，如果要就業(yè)，可以去諸暨市的制襪工廠，月薪近萬元；如果想創(chuàng)業(yè)，縣鄉(xiāng)村振興局能提供價值12萬元的襪機設(shè)備支持其開辦襪業(yè)家庭作坊；如果選擇升學(xué)，和企業(yè)簽訂預(yù)就業(yè)合同后，企業(yè)會負責(zé)大學(xué)學(xué)費。”張攀對正在學(xué)習(xí)襪機維修的42名高二學(xué)生的未來充滿信心。

　　2021年新一輪東西部協(xié)作啟動，四川樂山與浙江紹興兩地黨委、政府創(chuàng)新實施東西部協(xié)作和對口支援“藍鷹工程”，展開兩地職業(yè)教育學(xué)校之間、校企之間的深度合作，為樂山市小涼山—烏蒙山職業(yè)教育帶來翻天覆地的變化。

　　2021年“藍鷹工程”在紹興諸暨市、樂山沐川縣試點，沐川職中作為試點學(xué)校與諸暨市技師學(xué)院、諸暨職教中心建立東西部學(xué)校間的校校合作，與浙江海亮股份、浙江萬安科技等多家上市企業(yè)校企合作開辦10個“藍鷹之星”冠名班，建立襪業(yè)孵化中心等5個產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。

　　2022年，沐川職中“藍鷹之星”冠名班高三畢業(yè)272名學(xué)生，其中3人考上本科，244人考上雙高公辦高職院校，其余學(xué)生全部就業(yè)，月薪均在6000元以上。學(xué)校依托襪業(yè)孵化中心開設(shè)首個襪機維修專業(yè)，在行業(yè)特聘導(dǎo)師的共同培養(yǎng)下，42名學(xué)生尚未畢業(yè)就收到諸暨市制襪企業(yè)的橄欖枝。

　　“藍鷹工程”試點的立竿見影，使其迅速擴大到樂山市峨邊彝族自治縣、馬邊彝族自治縣、金口河區(qū)等地。柯橋區(qū)與峨邊縣、越城區(qū)與馬邊縣、上虞區(qū)與金口河區(qū)，紹樂東西部間的職業(yè)教育校校聯(lián)盟、校企合作走向縱深。

　　今年春季開學(xué)前，峨邊彝族自治縣職業(yè)高級中學(xué)校東西部協(xié)作班的17名機電專業(yè)學(xué)生前往紹興技師學(xué)院開啟新的學(xué)習(xí)之旅。在紹興技師學(xué)院與峨邊職高、馬邊職中、儀隴職高聯(lián)合開辦的東西部協(xié)作班，學(xué)生先在樂山學(xué)習(xí)2年，再到紹興就讀1.5年，考取相關(guān)專業(yè)中級工、高級工技能等級證書，再去合作企業(yè)開展1.5年輪崗實踐、崗位實習(xí)。

　　“‘藍鷹工程’實施后，樂山市小涼山—烏蒙山‘三縣一區(qū)’職業(yè)教育一改老舊落后的形象?！睒飞绞薪逃w育局四級調(diào)研員姜杰介紹，僅設(shè)施設(shè)備方面，“三縣一區(qū)”就獲得新投資近1000萬元，還與紹樂兩地20余家企業(yè)開展深度校企合作，高頻率開展教師和企業(yè)技術(shù)骨干互訪交流，雙師型教師比例從不足40%提升到49.5%。

　　只有教師理念革新、能力提升了，才能為職業(yè)教育發(fā)展提供源源不斷的力量。對此，“藍鷹工程”不僅支持樂山師生赴紹興培訓(xùn)、研修、訪學(xué)，紹興選派教師和企業(yè)技術(shù)骨干到樂山交流、掛職，還在樂山市職業(yè)院校遴選建設(shè)30個“藍鷹之師”職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，通過支持紹樂兩地學(xué)校、企業(yè)共建共享品牌專業(yè)、精品課程，帶動樂山職業(yè)教育教師專業(yè)能力提升。

　　結(jié)合20萬畝茶園的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和大力發(fā)展旅游業(yè)的現(xiàn)實需求，2022年4月，馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學(xué)成功申報“藍鷹之師”茶業(yè)與旅游專業(yè)集群教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。馬邊職中副校長、團隊負責(zé)人胡蕾告訴記者，他們正與團隊中的紹興職業(yè)教育教師和企業(yè)技術(shù)人員，進行“紹樂同游”精品課程的開發(fā)工作?！拔夷芨惺艿綐飞浇處熢趧?chuàng)新視野、融合意識、實踐經(jīng)驗等方面與紹興教師的差距。我也相信，經(jīng)過合作樂山的教師將快速趕上?！焙僬f。

　　在“藍鷹工程”的牽引下，沐川、馬邊、峨邊、金口河也有了更多的就業(yè)機會。襪業(yè)孵化中心成功支持沐川縣村民建成襪業(yè)家庭作坊一個，實現(xiàn)每月家庭增收10000元以上；成功從諸暨市引資在沐川建成的浙川紡織有限公司即將投產(chǎn)?！般宕ㄓ型蔀椤鞑恳m都’，提供大量創(chuàng)業(yè)、就業(yè)機會。”張攀說。

　　如今，“藍鷹工程”已經(jīng)納入《浙江·四川深化東西部協(xié)作“十四五”規(guī)劃》，其經(jīng)驗在兩省全面推廣實施。樂山、紹興兩地教育局正在謀劃升級版“藍鷹工程”，既擴面到兩地12對職業(yè)院校結(jié)對協(xié)作，也深化到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)嵤?/p>