《阜陽市職業(yè)教育質量提升三年行動計劃（2022-2024年）》出爐，擴大高素質技術技能人才供給，加快打造技工大市、職教大市、制造強市

　　優(yōu)化我市職業(yè)院校布局結構，提高職業(yè)教育發(fā)展質量，加快打造具有地方性、應用型、開放式特色的阜陽職教品牌，為全市經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高素質勞動者和技能型人才……12月6日，阜陽市人民政府辦公室印發(fā)《阜陽市職業(yè)教育質量提升三年行動計劃（2022-2024年）》，多措并舉讓職業(yè)學校學生享有更高品質教育。

　　強化院校硬件 優(yōu)化布局結構

　　《計劃》提出，緊密結合阜陽產業(yè)需求、人口結構和生源數量，打破部門和行業(yè)界限，規(guī)劃新建一批、加快續(xù)建一批、整合調整一批職業(yè)院校，不斷強化優(yōu)質職業(yè)教育資源供給。2022-2024年計劃投資902265萬元，實施新建、改擴建項目21個，新增學位36515個。其中新建項目11個，新增學位25700個；改擴建項目10個，新增學位10815個。

　　《計劃》指出，優(yōu)化中等職業(yè)教育結構布局。健全以市級統(tǒng)籌為主的中等職業(yè)教育管理體制，嚴格開展辦學資質清查工作，重點建設6至8所優(yōu)質中職學校。各縣（市、區(qū)）根據職普協(xié)調發(fā)展的要求，采取合并、合作、托管、集團辦學等多種形式，整合職業(yè)教育資源。

　　大力推動高等職業(yè)教育發(fā)展。積極推進阜陽職業(yè)技術學院三期項目和阜陽幼兒師范高等?？茖W校岳家湖校區(qū)建設，支持阜陽職業(yè)技術學院和阜陽幼兒師范高等?？茖W校爭創(chuàng)國家“雙高計劃”學校和專業(yè)群。

　　提高師資質量 堅持立德樹人

　　《計劃》提出，實施職業(yè)院校師資保障和能力提升計劃，提高職業(yè)院校教師素質，開展全市“雙師型”教師認定工作，計劃2024年底全市“雙師型”教師達2326名，打造一支以“雙師型”教師為主體、專兼結合的高水平職業(yè)教育教師隊伍。

　　擴大職業(yè)院校教師隊伍規(guī)模。面向全國、全省招聘招攬行業(yè)領軍人物、企業(yè)高級工程師、技師等到職業(yè)院校任教。鼓勵職業(yè)院校從具有三年及以上工作經驗的企業(yè)人員中選聘專業(yè)課教師，建立健全職業(yè)院校自主聘任兼職教師和兼職兼薪制度。

　　強化思想政治教育，將思政教育融入人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程。加強技能型人才培養(yǎng)，推進“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度，提高技術技能人才培養(yǎng)質量。大力開展職業(yè)技能人才培訓，對退役軍人、下崗職工、返鄉(xiāng)農民工、企業(yè)在職員工等廣泛開展職業(yè)技能提升行動。

　　打造特色專業(yè) 激發(fā)發(fā)展活力

　　《計劃》提出，主動適應阜陽市特色產業(yè)發(fā)展方向，加強專業(yè)建設。計劃2023年新增專業(yè)42個、2024年新增專業(yè)45個。大力發(fā)展新興專業(yè)和人才緊缺專業(yè)，重點建設新能源和節(jié)能環(huán)保、新材料、綠色食品、生命健康、裝備制造和新能源汽車、電子信息及光電顯示等相關專業(yè)?！队媱潯分赋?#xff0c;立足阜陽實際，推進辦學和管理模式改革，探索建立具有阜陽特色、產教深度融合、校企深度合作的職業(yè)教育發(fā)展路徑。計劃到2024年，培育15個產教融合型企業(yè)，建成1至2個示范性職業(yè)教育集團。

　　拓展多元化辦學模式。積極推進與滬蘇浙高校聯(lián)合辦學、企業(yè)合作辦學，鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)積極舉辦高質量職業(yè)教育，健全政府統(tǒng)籌管理、企業(yè)積極舉辦、社會力量深度參與的多元辦學格局。充分發(fā)揮阜陽職業(yè)教育集團聯(lián)結作用，深入推進“產教融合、校企合作”。