為響應(yīng)《中國制造2025戰(zhàn)略規(guī)劃》的文件號(hào)召，中國通信工業(yè)協(xié)會(huì)加速推進(jìn)工業(yè)和信息化領(lǐng)域職業(yè)能力與人才評價(jià)及職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)工作，推出工業(yè)與信息技術(shù)考試（NTC），并由工業(yè)與信息技術(shù)考試管理辦公室負(fù)責(zé)管理與運(yùn)營。

作為工業(yè)與信息技術(shù)考試的培訓(xùn)項(xiàng)目之一，PPT策劃師技能培訓(xùn)項(xiàng)目面向大中專院校學(xué)生、企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員開展的職業(yè)技能考試；涵蓋管理決策層、專業(yè)技術(shù)層和操作應(yīng)用層三個(gè)層面；考核通過后中國工業(yè)與信息化考試辦公室頒發(fā)職業(yè)技能證書，作為職業(yè)技能的憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據(jù)。

PPT策劃師技能培訓(xùn)，針對PPT策劃過程中常見問題與競爭力要素提煉、梳理、整合之后，以系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、層次性的課程設(shè)計(jì)模塊形成培訓(xùn)與考核體系。在PPT策劃師的培訓(xùn)與考核體系中，受訓(xùn)者通過理論到實(shí)操的嚴(yán)格訓(xùn)練，知曉、熟悉、掌握、應(yīng)用PPT策劃思路、PPT策劃技巧、PPT策劃資源，從而在PPT策劃的工作周期、工作能力、工作質(zhì)量方向得到充分的優(yōu)化與提升，并且體現(xiàn)在職業(yè)競爭力、就業(yè)競爭力或自由職業(yè)的接單競爭力。

“PPT策劃師是一種職業(yè)技能，但嚴(yán)格來說，PPT策劃師不同于職業(yè)崗位，更具有新時(shí)代職業(yè)技能特征?！盤PT策劃師技能培訓(xùn)考核項(xiàng)目運(yùn)營方負(fù)責(zé)人、幼麒咨詢CEO袁俊解釋道，“在歷史以往的職業(yè)技能資質(zhì)設(shè)計(jì)中，或偏重于某一崗位就業(yè)資質(zhì)，或偏重解決社會(huì)保障視角的就業(yè)保障問題。而PPT策劃師則不同，PPT策劃是一種普適于所有辦公室崗位或知識(shí)服務(wù)型崗位的技能，其技能的效用更類似于幫助主體的能力在演示策劃角度的加持，因而，PPT策劃職業(yè)技能的普適性更強(qiáng)，幾乎可以適配于所有具有文案工作性質(zhì)的從業(yè)者?！?/p>

“PPT策劃能力類似于一種職業(yè)競爭力、就業(yè)競爭力或自由職業(yè)的接待服務(wù)競爭力，而不是一種崗位的職業(yè)資格?！边\(yùn)營方負(fù)責(zé)人、幼麒咨詢CEO袁俊指出，PPT策劃師的受訓(xùn)、考核與證書基本會(huì)帶來四種較為顯著的效力場景：1.職場競爭力提升：同質(zhì)化職場競爭，在演示邏輯與演示場景為主體賦能，從而贏得更具有職場競爭力優(yōu)勢的演示效果；2.就業(yè)競爭力提升：對在校的就學(xué)者而言，在校期間進(jìn)行PPT策劃師訓(xùn)練與考核，有助于在職業(yè)就業(yè)期間贏得優(yōu)勢；3.自由職業(yè)所需求的接單與服務(wù)能力：越來越多的自由職業(yè)選擇，可能人在蒼山洱海，一份PPT策劃師的能力，可能每周三天到四天的階段性工作，自由支配工作時(shí)間，獲得飲茶觀山支配自己生活的愜意；4.部分事業(yè)單位從業(yè)者例如經(jīng)常有演示需求的教職崗位，為幫助自我工作變得更好而參與。

“實(shí)踐證明，傳統(tǒng)認(rèn)知中相對數(shù)字化辦公能力的群體，在受訓(xùn)后，可以有能力較為直觀作用力于工作程序并且形成更多人工與表彰。”袁俊補(bǔ)充道。

新職業(yè)技能時(shí)代，PPT策劃師能夠幫助企業(yè)/機(jī)構(gòu)根據(jù)PPT展示/閱讀的受眾需求，策劃、設(shè)計(jì)、制作PPT文檔，應(yīng)用于展示、推介、演講等多元化商務(wù)場景。PPT策劃師正廣泛出現(xiàn)在中國各個(gè)省份，更接近于接受過PPT策劃訓(xùn)練的群體，并且，越來越多的人意識(shí)到PPT策劃師背后的能力鑒定，有助于職場競爭力或自由職業(yè)發(fā)展的盈利能力增長。